兴安职业技术学院是2001年整合兴安盟师范学校、教育学院资源的基础上,经自治区人民政府批准设立的全日制高等职业学校,其前身是1952年成立的察尔森师范学校。
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
|---|---|---|---|---|
| 计算机网络技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 计算机应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 新能源装备技术 | 专科(高职) | 否 | ||
| 光伏工程技术 | 专科(高职) | 否 | ||
| 林草生态保护与修复 | 专科(高职) | 否 | ||
| 农产品加工与质量检测 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 广告艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 消防救援技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 网络营销与直播电商 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 建筑消防技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 |
| 序号 | 专业名称 | 层次 | 学科本类 | 专业类别 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学前教育 | 本科(职业) | 教育与体育大类 | 教育类 | |
| 2 | 旅游管理 | 本科(职业) | 旅游大类 | 旅游类 | |
| 3 | 护理 | 本科(职业) | 医药卫生大类 | 护理类 | |
| 4 | 动物医学 | 本科(职业) | 农林牧渔大类 | 畜牧业类 | |
| 5 | 计算机网络技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 6 | 计算机应用技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 7 | 新能源装备技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | 机电设备类 | |
| 8 | 光伏工程技术 | 专科(高职) | 能源动力与材料大类 | 新能源发电工程类 | |
| 9 | 林草生态保护与修复 | 专科(高职) | 农林牧渔大类 | 林业类 | |
| 10 | 农产品加工与质量检测 | 专科(高职) | 农林牧渔大类 | 农业类 | 三年 |
| 11 | 广告艺术设计 | 专科(高职) | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
| 12 | 消防救援技术 | 专科(高职) | 资源环境与安全大类 | 安全类 | 三年 |
| 13 | 网络营销与直播电商 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
| 14 | 建筑消防技术 | 专科(高职) | 土木建筑大类 | 建筑设备类 | 三年 |
| 15 | 酒店管理与数字化运营 | 专科(高职) | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
| 16 | 大数据技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 17 | 学前教育 | 专科(高职) | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
| 18 | 护理 | 专科(高职) | 医药卫生大类 | 护理类 | 三年 |
| 19 | 体育教育 | 专科(高职) | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 农业类(专) | 现代农业技术 农产品加工与质量检测 |
| 畜牧业类(专) | 畜牧兽医 动物医学 |
| 新能源发电工程类(专) | 风力发电工程技术 光伏工程技术 |
| 机电设备类(专) | 新能源装备技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术 计算机网络技术 数字媒体技术 大数据技术 |
| 护理类(专) | 护理 助产 护理 |
| 药学类(专) | 药学 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 旅游类(专) | 旅游管理 酒店管理与数字化运营 旅游管理 |
| 艺术设计类(专) | 室内艺术设计 广告艺术设计 |
| 教育类(专) | 早期教育 学前教育 小学教育 体育教育 小学语文教育 学前教育 |
| 体育类(专) | 运动训练 |
| 林业类(专) | 林草生态保护与修复 |
| 安全类(专) | 消防救援技术 森林草原防火技术 |
| 建筑设备类(专) | 建筑消防技术 |
| 道路运输类(专) | 道路与桥梁工程技术 |
| 财务会计类(专) | 大数据与会计 |
| 电子商务类(专) | 网络营销与直播电商 |
| 餐饮类(专) | 烹饪工艺与营养 |
兴安职业技术学院是2001年整合兴安盟师范学校、教育学院资源的基础上,经自治区人民政府批准设立的全日制高等职业学校,其前身是1952年成立的察尔森师范学校。经过20多年的发展,已经建成全国教育改革创新示范院校、自治区级示范校、自治区高水平高职专业群建设单位,也是国家高技能人才培训基地和全区乡村振兴人才培训基地。
学校占地面积1517.77亩,建筑面积24.65万平方米,馆藏图书154.31万册,校内外实习实训场所264个;现有教学单位12个,专业31个,全日制在校生8097人,教职员工714人,专任教师467人,正高级职称48人,“双师型”教师297人;国家创新发展行动计划骨干专业2个,国家级精品在线开放课2门。形成新农科、新能源专业优势彰显,“一老一小”及现代服务专业特色鲜明,多学科协调发展的专业体系。
学校始终坚持职业教育发展方向,注重内涵、突出特色,积极探索校企合作、产教融合、科教融汇的办学模式,先后建设7个产业学院,并同107家优质企事业单位开展校企联合培养,共同制定人才培养方案、共同开发课程资源,形成了以“六维一体,链式融通”为典型的产教融合办学新格局”,构建了以“厂中校”为典型的多样化创新型人才培养模式,打造了“直播+”模式为典型的社会服务新高地,为区域经济社会发展提供了强有力的智力支持和人才支撑。